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  • 领航出书网策划旅游方向学术著作出版急招主编、副主编、编委,评职称加分有效

    《旅游管理***实践研究》征集第2、3主编,副主编,全书约25万字,2019年4月出版

    《当代旅游***设计》征集第1、3主编,副主编,全书约30万字,2019年5月出版

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    河南省高等学校教师中高级专业技术职务任职资格申报评审家科研成果条件整理

    一、讲师任职资格评审教科研成果条件

    具备下列条件(1)、(2)中的1条,同时具备(3)至(6)中的1条: 

    (1)在CN学术刊物上发表教研或学术论文2篇(均限前2名,其中至少1篇为独著或第一作者)。 

    (2)参与撰写正式出版的学术著作或教材(本人撰写2万字以上/部),同时在CN学术刊物上发表教研或学术论文1篇(限独著或第一作者)。 

    (3)校级以上教科研成果奖的主要完成人。 

    (4)校级以上科研、教改项目或教学工程项目的主要完成人。 

    (5)作为发明人获得国家发明专利或实用新型专利授权1项。 

    (6)直接指导的学生个人或团队在专业技能竞赛中获省赛区二等以上奖励。 

    二、副教授任职资格教科研成果评审条件

    (一)本科院校教学为主型教师,具备下列条件1、2中的1条,同时具备3至6中的1条: 

    1.在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇。 

    2.正式出版学术著作、译著(本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部)或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部),同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。 

    3.省部级科技奖、社会科学成果奖的主要完成人,或省级教学成果奖的主要完成人(二等奖限前3名),或省辖市、厅级科技奖、社会科学成果奖一等奖的主持人。 

    4.省部级以上科研项目的主要完成人(省部级限前5名),或主持完成1项省辖市、厅级科研项目。 

    5.省级以上教学工程项目或教改项目的主要完成人(省级限前3名)。 

    6.直接指导(限第1指导教师)的学生个人或团队在专业技能竞赛中获得省赛区一等以上奖励。

    (二)高职高专院校、成人专科院校教学为主型教师,具备下列条件1-3中的1条,同时具备4-8中的1条: 

    1.在CN学术期刊上发表教研或学术论文2篇,其中至少1篇发表在国内核心学术期刊上。 

    2.正式出版学术著作、译著(本人撰写4万字以上/部、翻译8万字以上/部)或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写4万字以上/部),同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。 

    3.取得相关专业(非教师系列)执业资格证书或中级以上专业技术资格(任职资格)证书,并获得学校“双师型”教师或一体化教师认定;同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文1篇。 

    4.省部级科技奖、社会科学成果奖、教学成果奖的主要完成人,或省辖市、厅级科技奖、社会科学成果奖二等奖以上的主要完成人(一等奖限前3名,二等奖限主持人)。 

    5.省部级以上科研项目的主要完成人(省部级限前5名),或主持完成1项省辖市、厅级科研项目。 

    6.省级以上教学工程项目或教改项目的主要完成人(省级限前5名)。 

    7.获得国家发明专利授权1项(限前5名发明人)或实用新型专利授权2项(均限前2名发明人)。 

    8.直接指导(限第1指导教师)的学生个人或团队在专业技能竞赛中获得省赛区一等以上奖励。 


    (三)本、专科院校教学科研型教师,具备下列条件1-3中的1条,同时具备4-7中的1条: 

    1.发表的期刊论文被SCI、EI、SSCI或A&HCI收录,或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载1篇。 

    2.在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文3篇;或在CSSCI来源期刊(不含扩展版)发表教研或学术论文2篇。 

    3.正式出版学术著作、译著(本人撰写5万字以上/部、翻译10万字以上/部)或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部),同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文2篇。 

    4.省部级科技奖、社会科学成果奖的主要完成人,或省级教学成果奖的主要完成人(二等奖限前5名),或2项省辖市、厅级科技奖、社会科学成果奖一等奖的主持人。 

    5.省部级以上科研项目的主要完成人(省部级限前3名)。 

    6.省级以上教学工程项目的主要完成人(省级限前5名),或省级以上教改项目的主要完成人(省级限前3名)。 

    7.获得国家发明专利授权1项(限前3名发明人)。 


    (四)本、专科院校科研开发服务为主型教师,具备下列条件1-3中的1条,同时具备4-7中的1条: 

    1.发表的期刊论文被SCI、EI、SSCI或A&HCI收录,或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载2篇。 

    2.在国内核心学术期刊上发表学术论文4篇;或在CSSCI来源期刊(不含扩展版)发表学术论文3篇。 

    3.正式出版学术著作、译著(本人撰写6万字以上/部、翻译10万字以上/部),同时在国内核心学术期刊上发表学术论文3篇。 

    4.省部级科技奖(三等奖限前5名)、社会科学成果奖(三等奖限前2名)的主要完成人。 

    5.主持完成省部级以上科研项目1项,或参与完成省部级以上科研项目2项(省部级均限前3名)。 

    6.获得国家发明专利授权或实用新型专利授权1项(限第1发明人)以上,为本校实现技术收入累计到账经费20万元以上。 

    7.主持完成横向科研项目1项以上,为本校实现技术收入累计到账经费30万元以上,项目已通过学校和合作单位双方验收;或撰写(限前2名)的决策咨询研究报告被省辖市党委、政府或省级党委、政府部门采纳并推广应用2项,产生显著的社会经济效益。 


    三、教授任职资格教科研成果评审条件 

    (一)教学为主型教师,具备下列条件1-3中的1条,同时具备4-7中的1条: 

    1.发表的期刊论文被SCI、EI、SSCI或A&HCI收录,或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载2篇。 

    2.在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文4篇(其中至少1篇发表在本专业核心学术期刊或国家权威学术刊物上,或被上述检索收录或刊物全文转载);或在CSSCI来源期刊(不含扩展版)发表学术论文3篇。 

    3.正式出版学术著作、译著(本人撰写10万字以上/部、翻译12万字以上/部)或主编、副主编省级以上统编、规划教材(本人撰写6万字以上/部);同时在国内核心学术期刊上发表学术或教研论文3篇(其中至少1篇发表在本专业核心学术期刊或国家权威学术刊物上,或被上述检索收录或刊物全文转载),或在CSSCI来源期刊(不含扩展版)发表学术论文2篇。 

    4.省部级二等以上科技奖(二等奖限前7名)、社会科学成果奖(二等奖限前3名)的主要完成人,或省级教学成果奖一等以上奖励(特等奖限前3名,一等奖限前2名)的主要完成人。 

    5.主持完成省部级科研项目1项。 

    6.国家级教学工程项目的主要完成人(限前3名),或主持完成省级教学工程项目1项;或主持完成省级重点教改研究项目1项。 

    7.直接指导(限第1指导教师)的学生个人或团队在专业技能竞赛中获得国家级一等以上奖励。 

    (二)教学科研型教师,具备下列条件1-3中的1条,同时具备4-7中的1条: 

    1.发表的期刊论文被SCI、EI、SSCI或A&HCI收录,或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》全文转载3篇。 

    2.在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文5篇(其中至少2篇发表在本专业核心学术期刊上,或至少1篇发表在国家权威学术刊物上或被上述检索收录或刊物全文转载);或在CSSCI来源期刊(不含扩展版)发表学术论文4篇。 

    3.独立出版学术著作、译著1部(12万字以上)或主编、副主编省级以上统编、规划教材(本人撰写6万字以上/部);同时在国内核心学术期刊上发表教研或学术论文4篇(其中至少2篇发表在本专业核心学术期刊上,或至少1篇发表在国家权威学术刊物上或被上述检索收录或刊物全文转载),或在CSSCI来源期刊(不含扩展版)发表学术论文3篇。 

    4.省部级二等以上科技奖(二等奖限前5名)、社会科学成果奖(二等奖限第1名)的主要完成人,或省级教学成果奖一等以上奖励(特等奖限前5名,一等奖限前3名)的主要完成人。 

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  • 领航出书网策划旅游方向学术著作出版急招主编,具体书目信息如下,评职称加分有效

    《旅游管理***实践研究》征集第2、3主编,副主编,全书约25万字,2019年4月出版

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    图书CIP检索与书号查询

    ISBN是图书的身份证,一本图书只有一个ISBN,没有ISBN的图书是没有书号的非法出版物。

    ISBN通过图书在版编目来查询。图书在版编目(CIP)数据从1991年3月在全国实施,为我国4万多名从事文献编目工作者带来极大的方便,实现一次编目多次利用的目的,减少各地图书馆的重复劳动,大大提高编目的劳动效率和经济效益。同时推动我国图书编目向国际水平靠拢,缩小与先进国家之间的差距。为建立国家书目信息数据库,实现出版、发行和图书馆工作的自动化管理创造了有利的条件。

    CIP全称是:图书在版编目数据。由中国版本图书馆数据中心统一发放的数据,规定了图书在版编目数据的内容和选取规则及印刷格式,包括书名、作者、出版社、版本、印张等。CIP从1991年3月在全国实施,为我国4万多名从事文献编目工作者带来极大的方便,实现一次编目多次利用的目的,减少各地图书馆的重复劳动,大大提高编目的劳动效率和经济效益。同时推动我国图书编目向国际水平靠拢,缩小与先进国家之间的差距。为建立国家书目信息数据库,实现出版、发行和图书馆工作的自动化管理创造了有利的条件。

    CIP检索方式:

    CIP检索一般是在国家新闻出版总局来进行。国家新闻出版广电总局http://www.sarft./主页最下方的CIP数据核字号查询http://www.gapp./zongshu/serviceListcip.shtml?,如查询不到,就点该页面右边的红字“点击查询”,跳到另一查询页面http://www.gapp./utils/cip_capub.shtml,输入CIP核准的年份和字号,比如,再输入验证码。

    如核字号正确,网页下方会出现查询结果。

    如果CIP核字号错误,查询结果为“核字号错误或位数不正确,2000年前为9位,2000年为9位和10位并存,2000年之后为10位。请注意核对。

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    随着国际经济的一体化、中国加入WTO,中国旅游经济和旅游产业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中活力的部分。旅游管理专业是旅游学、管理学、文化学等学科交叉的综合性专业。其目标是培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位与各类企业从事旅游事业管理与现代企业管理的高级专门人才。旅游管理现已成为一门一级学科。 (经查阅教育部学科目录,此处应该是指,旅游管理本科专业,与工商管理本科专业,在学科目录中并列。至于旅游管理研究生专业,仍然在工商管理学科之下,即是工商管理下的二级学科。):

    主要课程

    《旅游管理学》、《旅游政策与法规》、《城市旅游》、《旅行社业务》、《旅行社管理》、《导游业务》、《导游基础》、《中国旅游地理》、《旅游心理学》、《旅游经济学》、《旅行社经营与管理》、《旅游市场营销》、《旅游英语》、《旅游口语》、《旅游饭店管理》、《旅游会计学》、《旅游社会学》、《酒店管理学》、《旅游学概论》、《旅游文化学》、《旅游资源开发管理》、《景点规划与管理》、《旅游安全学》、《旅游企业人力资源管理》、《生态旅游》、《旅游客源国、地区概况》、《旅游财务管理》、《旅游项目管理》、《旅游信息系统》、《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《旅游可持续发展学》、《旅游生态学》、《旅游地理学》等。

    旅游管理专业就业方向

    旅游管理专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作;或旅游与休闲行业的自主创业。相应岗位有:销售代表、销售经理、电话销售、储备干部、销售主管、客户经理、销售助理、业务员、区域经理、客服专员、销售精英、销售总监等。

    导游考核

    1.特级导游员:采取以评审考核为主,以考试为辅的方式。评审采用论文答辩、跟团实查和专家审议三种形式;考试工作表现、导游技能、遵纪守法和游客反映;考试第二外语或一种方言。评定工作不定期进行。工作步骤为省(区、市)旅游局初评,国家旅游局评定。

    2.高级导游员:采取考试、考核和评审相结合的方式。考试科目为导游词创作和口译(中文导游员不考)两科。考核、评审方式和工作步骤与特级导游员相同;对高级导游员的评定每三年进行一次。

    3.中级导游员:采取考试和考核相结合的方式。考试科目为导游专业知识(含政策与法规、导游基础知识、汉语言文学知识三部分内容)、现场导游两科。考核方式与高级导游员相同。中级导游员的评定每两年组织一次。考试以国家旅游局为主组织实施,考核以省(区、市)旅游局为主组织实施。

    4.初级导游员:采取考核方式。凡取得导游资格证书后工作满一年,经考核合格,即可成为初级导游员。

    旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列,是管理学下的一级学科。


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